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研修日志

提交者:卫新民 2018-12-29

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研修日志

提交者:卫新民 2018-12-29

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《道德与法治》教材分析

提交者:潘志刚 2018-12-24

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课堂法治教育

提交者:潘志刚 2018-12-24

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变“死教材”为“活教学”

提交者:郭红卫 2018-12-24

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诗歌的表达技巧

提交者:朱慧芳 2018-12-24

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中国人的“争”

提交者:段玉莲 2018-12-24

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有感于“先学后教”

提交者:段玉莲 2018-12-24

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有效课堂

提交者:韩丙新 2018-12-24

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教学反思

提交者:韩丙新 2018-12-24

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小学《道德与法治》教材分析

提交者:刘静 2018-12-23

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以学为主的课堂

提交者:李园园 2018-12-23

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小学生如何积累成语

提交者:李园园 2018-12-23

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小学生计算能力的培养与提高

提交者:李明月 2018-12-22

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