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轻松快乐学英语 - <详情>
第一阶段培训研修日志 曾洁2017年11月13日至今我有幸参加了“国培计划(2017)” <详情>
Unit6 Part A Let’s talk 教学设计一、教材分析本课所学教材是PEP <详情>
以《小红帽》为本自编课本剧,让学生把所学知识用表演的形式展示出来。 <详情>
只有当学生所学语言内容与他们的知识、经验、喜好相关,与他们的需要一致时,他们的语言学习才 <详情>
同行指导计划执笔人:曾洁指导教师:曾洁 结对教师: 李妍孜按照重庆高新实 <详情>
通过第二阶段的网络研修及我校英语组的课题研究,对于小学英语会话教学的创新性,有以下观点。 <详情>
我叫刘秀。对于一个仅有不到2年教龄时间的我来说,得此机会能得到各位的指导我倍感荣幸。再次 <详情>
一、学情分析 本单元话题为Time,其中A部分主要是对时间的认识,B部分主要是对对应时间 <详情>
老师: 您好! 项目开展至2018年10月14日,网络研修学员共50人,学习 <详情>
阅读过程中使用思维导图。阅读是一种信息输入和解码的过程,而任何语言输入都要以输出为检测标 <详情>
小学英语趣味课堂构建趣味教学是目前较为流行的教学方法,小学生年龄小,喜欢玩,新课程标准对 <详情>
浅谈小学英语作业的布置小学英 <详情>
小学英语教学进入高段,对于阅读的要求有所提高,课堂上,教师的提问及引导对学生进行有效地阅 <详情>
通过第三阶段的网络研修及我校英语组的教研,对于小学英语核心素养,有以下观点。教育部颁布的 <详情>
2019年3月,高新实验一小英语教研组活动,英语课堂中如何有效地提问,PPT内容见附件。 <详情>
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